Учиться и, когда придет время, прикладывать усвоенное к делу - разве это не прекрасно! Беседовать с другом, приехавшим издалека, - разве это не радостно! Не быть по достоинству оцененным светом и не таить обиду - разве это не возвышенно! * * * Тот, кто красиво говорит и обладает привлекательной наружностью, редко бывает истинно человечен. * * * Благородный муж не стремится есть досыта и жить богато. Он поспешает в делах, но медлит в речах. Общаясь с людьми добродетельными, он исправляет себя. Вот о таком человеке можно сказать, что он предан учению. * * * Почтительный сын - это тот, кто огорчает отца и мать разве что своей болезнью. * * * Учитель сказал: "Благородный муж - не орудие". * * * Тот, кто, обращаясь к старому, способен открывать новое, достоин быть учителем. * * * Тот, кто учится не размышляя, впадет в заблуждение. Тот, кто размышляет, не желая учится, окажется в затруднении. * * * Человек, лишенный человечности, не будет находится долго в стесненных обстоятельствах, он также не будет долго пребывать в праздности. * * * Только истинно человечный человек способен и любить, и ненавидеть. * * * Ученый, ищущий истину, но стыдящийся бедной одежды и грубой пищи! О чем тут говорить! * * * Не беспокойся о том, что у тебя нет высокого чина. Беспокойся о том, достоин ли ты того, чтобы иметь высокий чин. Не беспокойся о том, что тебя не знают. Беспокойся о том, достоин ли ты того, чтобы тебя знали. * * * Утром познав истину, вечером можно умереть. * * * Благородный муж думает о сложном. Низкий человек думает о том, что выгодно. * * * При встрече с достойным человеком думай о том, как сравняться с ним. Встречаясь с низким человеком, присматривайся к самому себе и сам себя суди. * * * Служа отцу с матерью, увещевайте их как можно мягче. Если ваши советы не возымеют действия, будьте по прежнему почтительны и смиренны. Даже если вы раздосадованы в душе, не высказывайте своего недовольства. * * * Люди в древности не любили много говорить. Они считали позором для себя не поспеть за собственными словами. * * * Добродетель не останется в одиночестве. У нее обязательно найдутся соседи. * * * Учитель сказал: "Мое дело кажется безнадежно. Я еще не встречал человека, который, зная о своих ошибках, признал бы свою вину перед самим собой". * * * Учитель сказал: "В любом селении из десяти домов найдется человек, который не уступит мне в добродетели. Но никто не сравнится со мной в любви к учению". * * * Если будешь чрезмерно усерден на службе, потеряешь расположение государя. Если будешь чрезмерно радушен в дружбе, потеряешь расположение друзей. * * * Если в человеке естество затмит воспитанность, получиться дикарь, а если воспитанность затмит естество, получится знаток писаний. Лишь тот, в ком естество и воспитанность пребывают в равновесии, может считаться достойным мужем. * * * Истинно человечный муж добивается всего собственными усилиями. * * * Учитель сказал: "Я передаю, а не сочиняю. Я верю в древность и люблю ее". * * * Расширять познания, не хвастаясь перед другими; прилежно учиться, не чувствуя усталости; наставлять других, не зная разочарований, - все это дается мне без труда. * * * Я пос
Настоящее имя Кун Цю (где Кун - фамилия, а Цю - имя). Привычное нам слово Конфуций происходит от латинской транскрипции китайского словосочетания Кун фуцзы, в дословном переводе означающее "учитель Кун". Это латинизированное имя настолько органично вошло в западную культуру, что заменять его на оригинальное уже не имеет смысла. Кун Цю родился в 551 году до н.э. в Древнем Китае, пытался служить правителям, встречал непонимание, подвергался гонениям, прославился своей мудростью, имел много последователей и умер в 479 году до н.э., создав учение, которое на более чем две тысячи лет стало идеологической основой китайской империи и большей части Дальнего Востока.
Афоризмы Конфуция - Мудрость тысячелетий
Комментариев нет:
Отправить комментарий